華育興業(yè)2023教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目開始征集

北京華育興業(yè)科技有限公司，信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域教育綜合服務(wù)商，致力成為新興數(shù)字化人才教育解決方案專家，為客戶提供大數(shù)據(jù)、人工智能等新興專業(yè)的教學(xué)、實訓(xùn)和科研平臺，以及信息化建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、實驗室建設(shè)、師資培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)等多種服務(wù)。

作為金山、京東、Oracle等多家龍頭企業(yè)的教育合作伙伴，整合相關(guān)技術(shù)與眾多商業(yè)案例資源，與高校一同探索“新X科”理念下的AI學(xué)科群建設(shè)和人才培養(yǎng)，截止到2022年10月，教學(xué)產(chǎn)品已被200多所院校購買使用，自2017年參加產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目以來，先后立項300余項，與近300所高校有過良好的合作，歡迎大家咨詢申報!

建設(shè)目標

圍繞教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實踐條件和實踐基地建設(shè)、師資培訓(xùn)項目三大類開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，圍繞戰(zhàn)略前沿科技產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、新一代IT技術(shù)和各學(xué)科的融合，深入改革教學(xué)體系和教學(xué)內(nèi)容，打造一批高質(zhì)量、可分享的教學(xué)和課程改革方案和成果，助力高校新興科技領(lǐng)域的人才培養(yǎng)。圍繞大數(shù)據(jù)、AI等新技術(shù)及數(shù)字經(jīng)濟涵蓋的熱點專業(yè)，通過提供教學(xué)資源和平臺，共建符合教學(xué)規(guī)律和產(chǎn)業(yè)實踐的實踐教學(xué)資源、專業(yè)實驗室等，提升學(xué)生動手實踐能力和工程能力及綜合素質(zhì)。利用師資培訓(xùn)機會，組織相關(guān)領(lǐng)域名師，培養(yǎng)一批能開展大數(shù)據(jù)+X、人工智能+X、金融科技、數(shù)字經(jīng)濟等新興專業(yè)方向教學(xué)和科研工作的教師，助力高校師資隊伍建設(shè)。

項目內(nèi)容

(一)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項目

擬設(shè)立20個項目，面向全國本科高校，由華育興業(yè)提供經(jīng)費和相關(guān)平臺，圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等相關(guān)技術(shù)在數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字金融、數(shù)字營銷、智能財會等不同行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，依次開展人培方案制定、課程資源建設(shè)和示范課或精品課建設(shè)。

要求由高校專家基于當(dāng)?shù)丶皩W(xué)校特色，圍繞目前數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)相關(guān)的熱點領(lǐng)域，圍繞新工科、新商科結(jié)合“大數(shù)據(jù)+X”、“人工智能+X”開展教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，完成管理類大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字營銷、金融科技等新興專業(yè)的的人才培養(yǎng)方案、專業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程、拓展課程等教學(xué)、實驗、實訓(xùn)資源的建設(shè)和優(yōu)化。

(二)師資培訓(xùn)項目

擬設(shè)立10個項目，圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)方向，以及新商科領(lǐng)域的數(shù)據(jù)分析、數(shù)字金融、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)據(jù)治理等應(yīng)用方向，要求相關(guān)高校基于自己的教學(xué)實踐，依托華育興業(yè)相關(guān)平臺及企業(yè)資源，共同舉辦開展師資培訓(xùn)或課程建設(shè)研討會，包括不限于技術(shù)培訓(xùn)，課程研討、經(jīng)驗分享會等落地形式的交流活動，提升參與教師的教學(xué)水平和實踐能力。

(三)實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

1、新商科方向，擬設(shè)立20個項目，面向全國本科院校，重點圍繞當(dāng)前的數(shù)字經(jīng)濟技術(shù)熱點，支持高校結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特點聯(lián)合建設(shè)新商科相關(guān)專業(yè)實驗室、實訓(xùn)中心和及實踐基地，通過多維度合作建設(shè)校本實踐資源、探索新商科人才教學(xué)實踐創(chuàng)新模式和路徑。

2、新工科方向，擬設(shè)立15個項目，其中10個面向全國本科院校，圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能等新興信息技術(shù)專業(yè)，協(xié)助高校建設(shè)相關(guān)實驗、實訓(xùn)室及相關(guān)實踐基地、實踐教學(xué)資源等;5個面向東三省高校，提供實踐教學(xué)師資，建設(shè)校外實踐基地，制定學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)活動計劃，校企協(xié)同開展實習(xí)實訓(xùn)活動，為學(xué)生提供實習(xí)實踐機會和就業(yè)指導(dǎo)。

申報條件

(一)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項目

1、申請人所在學(xué)院需要開設(shè)有或計劃開設(shè)大數(shù)據(jù)安全、大數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)治理、云計算基礎(chǔ)、商務(wù)智能分析、數(shù)字經(jīng)濟與貿(mào)易、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、共享經(jīng)濟、數(shù)字金融、金融風(fēng)險管理、智能投顧、金融信息安全、經(jīng)濟預(yù)測與決策等課程。

2、申報的課程，如是現(xiàn)有課程，開課歷史不少于1年，總學(xué)時不少于32學(xué)時，實訓(xùn)時長不少于1周;如是新開課程，需要提供課程建設(shè)方案且納入學(xué)校專業(yè)課程體系，總學(xué)時不少于32學(xué)時。

3、項目負責(zé)人須為相關(guān)專業(yè)院長、副院長、系主任或者教研室主任，且不少于3人以上的專任教師組建教改團隊，與企業(yè)共同研究及推動教學(xué)及實踐內(nèi)容體系建設(shè)。

4、優(yōu)先考慮地方代表名校、相關(guān)專業(yè)虛擬教研室發(fā)起單位，跨專業(yè)聯(lián)合申報并具有行業(yè)實踐的團隊，以及計劃或已經(jīng)與我司開展實質(zhì)性合作的院校。

(二)師資培訓(xùn)項目

1、申請人須為高校相關(guān)專業(yè)學(xué)科負責(zé)人或?qū)Ｈ谓處煟瑑?yōu)先考慮出版過相關(guān)著作或省級以上精品課課程負責(zé)人的老師。

2、申請人要熟練大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)的相關(guān)理論知識和工具，并熟悉該技術(shù)在某一行業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用規(guī)范和技巧，善于分享交流、講課富有激情和感染力。

3、優(yōu)先考慮有100人及以上教學(xué)會議或培訓(xùn)項目舉辦及培訓(xùn)經(jīng)驗的申請人，優(yōu)先考慮能夠提供住宿服務(wù)及已經(jīng)和我司開展實質(zhì)合作的院校。

(三)實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

Ø 校內(nèi)實踐條件和實踐基地方向

1、項目申報人需為相關(guān)專業(yè)教學(xué)副院長、教研室主任或系主任，已開設(shè)大數(shù)據(jù)人工智能相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先。

2、申請學(xué)校須提供一個不少于50人左右的實驗機房，并且提供符合推薦配置的服務(wù)器，用于軟件的安裝和使用。

3、申請學(xué)校需要委派專人負責(zé)聯(lián)合實驗室的對接和維護，保證平臺正常部署和資源的合理利用。

4、優(yōu)先考慮已經(jīng)開設(shè)大數(shù)據(jù)、人工智能、數(shù)字經(jīng)濟、金融科技、金融工程等新興專業(yè)，以及開始探索大數(shù)據(jù)、人工智能+新商科的院校。

5、優(yōu)先考慮與我司開展實質(zhì)性合作，共同制定人才培養(yǎng)方案，進行師資培養(yǎng)、課程體系改革、打造校企合作品牌的合作學(xué)校。

Ø 校外實踐條件和實踐基地方向

1、高校開設(shè)有大數(shù)據(jù)、人工智能、嵌入式開發(fā)、全棧開發(fā)、數(shù)字媒體技術(shù)、視覺傳達等相關(guān)課程。

2、校企雙方具備聯(lián)合培養(yǎng)的合作條件和合作基礎(chǔ)，且參與項目建設(shè)的學(xué)生不少于80人。

3、高校可提供相應(yīng)的實驗室或?qū)嵺`基地需要的建設(shè)場地、建設(shè)條件及必要的配套設(shè)備。

4、高校認可企業(yè)課程置換，并可以組織學(xué)生參與企業(yè)實訓(xùn)內(nèi)容和項目案例。

建設(shè)要求

(一)教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革項目

基于我司平臺，完成人才培養(yǎng)方案改革和課程內(nèi)容建設(shè)，包括但不限于如下資源(包含源文件)。

1. 項目須建設(shè)完成至少1 門課程的課程資源，課程時長不少于32 學(xué)時，且在一年內(nèi)應(yīng)用到教學(xué)實踐中。

2. 資源建設(shè)須符合高校的教改和課改要求，能夠結(jié)合企業(yè)項目實際，將技術(shù)與業(yè)務(wù)要素融入課程內(nèi)容。

3.課程建設(shè)須完成

3.1課程大綱，包括具體的課程理論學(xué)時、課程實驗學(xué)時、習(xí)題描述

3.2授課教案，包括PPT課件、參考書目、論文文獻，網(wǎng)絡(luò)資源、隨堂練習(xí)、2套標準考題，主客觀題不少于200道

3.3課程實驗實踐，包括至少10個行業(yè)案例實驗手冊、實驗描述、實驗視頻，社會實踐安排、數(shù)據(jù)文件、安裝資源等

3.4課程微課，不少于1000分鐘，包括授課方案說明，典型授課場景，重點知識概述。

4. 課程資源須符合校級精品課的建設(shè)標準，提供相應(yīng)的質(zhì)量認定，并在互聯(lián)網(wǎng)上完成組課，用于學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。

5、聯(lián)合開發(fā)新商科大數(shù)據(jù)人工智能相關(guān)教材，由我司負責(zé)標準化出版發(fā)行。

6. 項目成果的知識產(chǎn)權(quán)歸我司和作者共同擁有(教材版權(quán)作者獨享)，我司可向其他高校推廣和應(yīng)用。

(二)師資培訓(xùn)項目

1、申請人發(fā)起并組織的培訓(xùn)，須在項目期內(nèi)至少組織1場交流培訓(xùn)，邀請不少于5所院校的至少10位一線授課教師參加交流培訓(xùn)，交流培訓(xùn)周期不少于半天，主題需圍繞人工智能、大數(shù)據(jù)、數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)群相關(guān)的技術(shù)及教學(xué)改革。

2、申請人作為培訓(xùn)老師參與的培訓(xùn)，申請人需提供至少5天的公開培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要形式為技術(shù)培訓(xùn)，實訓(xùn)實操、教學(xué)方式探討、行業(yè)發(fā)展結(jié)合人才培養(yǎng)方案銜接等，培訓(xùn)內(nèi)容圍繞大數(shù)據(jù)、人工智能、新商科相關(guān)技術(shù)或教學(xué)實踐，培訓(xùn)內(nèi)容需在我司平臺留存并設(shè)立考核環(huán)節(jié)。

3、會議周期不超過2天，培訓(xùn)周期不超過7天，如需收費，收費應(yīng)低于商業(yè)會議和培訓(xùn)。

(三)實踐條件和實踐基地建設(shè)項目

校內(nèi)實踐條件和實踐基地方向

1、項目期間完成一個可滿足50人需求軟件及資源部署所必須的私有云環(huán)境。

2、掛牌聯(lián)合實驗室，捐贈的課程資源至少一門課程應(yīng)用到教學(xué)過程中，且不少于16學(xué)時。

3、申報單位需要依托捐贈平臺與我司共同研發(fā)不少于10個行業(yè)應(yīng)用案例，并提供完整的配套資料和資源。

4、聯(lián)合實驗室/實踐基地建成后，校企雙方積極推動實驗室優(yōu)化及后續(xù)建設(shè)，積極申報省級及國家級教學(xué)示范基地、重點實驗室、校企合作案例。

支持辦法

1.經(jīng)費：公司擬資助入選的項目提供現(xiàn)金及資源支持，其中現(xiàn)金支持項目，項目經(jīng)教育部審核公布立項后按階段撥付項目總額30%的經(jīng)費，項目驗收合格后給予其余70%項目經(jīng)費，其中：

Ø 教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項目每個5萬元人民幣，價值5萬的平臺資源使用權(quán);

Ø 師資培訓(xùn)項目每個2萬元人民幣;

Ø 實踐條件和實踐基地建設(shè)項目校內(nèi)實驗室每個提供價值30萬元的軟件資源用于項目建設(shè)，校外實踐方向每個提供價值20萬元的軟件資源服務(wù)等用于項目建設(shè)。

2.其他支持：公司將為立項項目提供必要的支持，包括不限于軟件平臺、教研團隊、技術(shù)培訓(xùn)等相關(guān)支持。在項目開展的2年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進建設(shè)項目的順利進行和結(jié)項，同時所有參與協(xié)同育人項目申請的團隊都可以優(yōu)先參與我司組織的師資培訓(xùn)及其他會議活動。

3.驗收及評審：在項目結(jié)束之際，進行項目驗收評審。目的是對項目進行總結(jié)，提煉經(jīng)驗鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準備。驗收標準根據(jù)具體項目各有側(cè)重，重點關(guān)注落地效果、覆蓋人群數(shù)量及后續(xù)影響力。

申請辦法

1. 項目負責(zé)人無華育興業(yè)公司同類項目在研,且符合申報要求;

2. 申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺(http://cxhz.hep.com.cn)注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息

3. 項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔(無需提供紙質(zhì)文檔)及上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項目負責(zé)人聯(lián)系。

企業(yè)項目負責(zé)人：霍老師

電話：15501182370

郵箱：2583900630@qq.com